Las acualiteracias surgen del deseo de relacionarme con las aguas a través de la sensación y la imaginación y con disposición a aprender a recibir, interpretar y recodificar la información y el conocimiento que nos ofrecen. El acercamiento a las alfabetizaciones acuáticas emerge de la intención de establecer canales de comunicación ecocéntricos y significados a partir de estas comunicaciones. Pensar y sentir con el agua, en lugar de simplemente sobre ella, es un intento de construir puentes epistémicos y afectivos hacia el conocimiento generado y ofrecido por el agua. Es en sí mismo una disposición a alinearme con una perspectiva acuática que reconoce a las aguas no solo como recursos, sino, sobretodo, como fuentes.

Acualiteracias es una investigación en flujo que surge de experiencias sensibles y del intercambio directo con las aguas; se ofrece como un marco vivo que puede crecer o decrecer en respuesta y capacidad de respuesta a una variedad de circunstancias y contextos en los que el agua, a través de diferentes cuerpos, es la fuente de información.

Acualiteracias ha tomado forma de texto, publicado en español e inglés con entre-rios y Coven Berlín.

También varias conferencias experimentales organizadas junto a Neue Nachbarschaft Moabit, COVEN Berlín, Moabit Mountain College y Errant Bodies Berlín.

Y como taller de cinco días impartido en el marco de La Escuela___ en donde contó con el aporte y la activación de participantes de diversos contextos lationaméricanos. Aquí un repositorio colectivo de experimentos y aproximaciones a las Acualiteracies, generado por les participantes del laboratorio Acualiteracias: Senti-pensando con las aguas.